Η τεχνολογία στη ζωή των μαθητών

Ο παραδοσιακός μαυροπίνακας παραδίδει τα σκήπτρα στο διαδραστικό. Η κιμωλία αντικαθίσταται από την ακίδα γραφής και το πράσινο θρανίο παραχωρεί τη θέση του σε ηλεκτρονικό, με οθόνη αφής και μπάζερ.
Πρόκειται για τη σχολική αίθουσα τρίτης γενιάς που ήδη εφαρμόζεται σε ιδιωτικά εκπαιδευτήρια, αλλά και δημόσια σχολεία της επαρχίας, ενώ οι μαθητές φαίνεται πως με τη βοήθεια της τεχνολογίας αντιμετωπίζουν την παράδοση του μαθήματος σαν βιντεοπαιχνίδι σε υπολογιστή.

Διαδραστικός πίνακας

Ο διαδραστικός πίνακας είναι μία οθόνη που λειτουργεί με την αφή. Συνδέεται με φορητό υπολογιστή και προτζέκτορα και οι εκπαιδευτικοί μπορούν να γράφουν σημειώσεις, περιλήψεις και να προβάλλουν φωτογραφίες και βίντεο, αφού στο πλάι υπάρχουν και ηχεία.

Ο πίνακας έχει τη δυνατότητα να προβάλει ό, τι έχει αποθηκευμένο στο σκληρό του δίσκο και συνοδεύεται με εκπαιδευτικό λογισμικό. Οι μαθητές μπορούν να γράφουν ή να σχεδιάζουν με το δάκτυλο, ή με ειδικά πενάκια.

Με τους διαδραστικούς πίνακες ο εκπαιδευτικός μπορεί να γράφει με τους μαρκαδόρους, όπως σε ένα παραδοσιακό πίνακα, να αποθηκεύει στη μνήμη του υπολογιστή το μάθημά του σε μορφή βίντεο ή διαδοχικών εικόνων, να πραγματοποιεί παρουσιάσεις και να προβάλει ταινίες.

Στον πίνακα προβάλλεται το σχολικό βιβλίο σε ηλεκτρονική μορφή, όπως προσφέρεται από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Πάνω στο βιβλίο και χρησιμοποιώντας το μολύβι - ποντίκι - bluetooth, ο δάσκαλος και οι μαθητές γράφουν, σημειώνουν, λύνουν ασκήσεις.

Ο εκπαιδευτικός έχει τη δυνατότητα να μπαίνει στο Διαδίκτυο και να επιλέγει βίντεο. Επτακόσιοι πενήντα χιλιάδες (750.000) διαδραστικοί πίνακες υπάρχουν ήδη εγκατεστημένοι σε όλο τον κόσμο. Η χρήση τους είναι ευρέως διαδεδομένη σε αρκετά εκπαιδευτικά συστήματα όπως στο Ηνωμένο Βασίλειο, στις Σκανδιναβικές χώρες, στις ΗΠΑ και την Αυστραλία. Προβλέπεται πως μέχρι το 2010 θα εγκατασταθούν πάνω από 3 εκατομμύρια πίνακες.

Βοηθά στη βελτίωση της επίδοσης του μαθητή

Έρευνες του Βρετανικού Συλλόγου Εκπαιδευτικής Επικοινωνίας και Τεχνολογίας απέδειξαν ότι οι επιδόσεις των μαθητών αυξήθηκαν, ενώ και ο δείκτης προσοχής τους διατηρήθηκε σε ανοδικά επίπεδα.

Το μοντέλο της ψηφιακής αίθουσας στην Ελλάδα

Περιορισμένη θεωρείται η χρήση της νέας εκπαιδευτικής τεχνολογίας στη χώρα μας. Το τελευταίο διάστημα ορισμένα δημόσια σχολεία ωστόσο, αρχίζουν να τους τοποθετούν, συνήθως με την οικονομική στήριξη των συλλόγων γονέων και των τοπικών δήμων. Η σημαντικότερη αιτία της περιορισμένης χρήσης είναι το υψηλό κόστος. Η εγκατάσταση ενός διαδραστικού πίνακα σε μια τάξη κοστίζει περίπου 600-1000€. Αν προστεθεί και το κόστος ενός Η/Υ και ενός προβολικού μηχανήματος το συνολικό κόστος μπορεί να φτάσει τα 2000-3000€.

Το πενταθέσιο δημοτικό σχολείο Λεχόβου της Φλώρινας, το 8ο δημοτικό σχολείο Χίου, το 2ο δημοτικό σχολείο Καλυβίων, σχολεία του Δήμου Κηφισιάς και αρκετά ιδιωτικά εκπαιδευτήρια έχουν ήδη κάνει ένα βήμα παραπέρα στην αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών.